二年级语文《拍手歌》，老师精心备好课，家长辅导有方向！
《拍手歌》是一首趣味性、节奏性都非常强的儿童歌谣，通过预习课文我们就可以感觉到-学习这首儿歌的时候我们可以一边做拍手的游戏，一边来学习儿歌，知识性趣味性融入一体。
儿歌大意
整首儿歌一共十个小节，通过仔细的朗读儿歌我们又可以发现这十个小节根据每个小节所表达的意思不同又可以分为三大部分。
整首儿歌的内容用了总-分-总的写作模式。
内容拓展
我们把题目做一下拓展，在考试当中有关“隹”字一般这样出题：
把下列词语分成三类，每类一行写下来。
狮子 马 猛虎 黄鹂 羊 雄鹰
大雁 驴 豹子 百灵 斑马 牛
类似这样的题目在考试当中经常出现，难度偏低，这里就不留答案了。大致是以“兽类、家畜、鸟类”这样来分。
另外“歌、深、写、友”写字的时候需要注意，“歌”的第一笔是“横”，不少孩子因为观察不仔细会写成“横折”。“写”字的第三笔是“横”，这是一个考点，也是一个易错点。“深”的右部上面是“冖”不少孩子因为初学会写成“宀 ”。
课堂巩固
“锦鸡、黄鹂、天鹅”我发现三个加粗的字含＿字，通过查字典，我知道“鹂”的读音是＿，部首＿。含有这个字的汉字大多都与＿有关。
让孩子们自己来编写一段拍手歌，在考试当中也不是不会出现的哦。孩子们在编写的时候大人一开始不要干预，先让孩子自由发挥。等孩子自己写完了，看看写的是不是押韵就可以。
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